Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ 🍋
Для детей раннего возраста трудным стрессовым периодом является поступление в детский сад. Раньше он чаще все время находился наедине с родителем, теперь же ему будет необходимо взаимодействовать с другими детьми, подчиняться требованиям воспитателя, соблюдать режим дня.
Каждый человек, попадая в новый коллектив, например, при трудоустройстве на новое место работы, чувствует себя напряженно и беспокойно. Для ребенка в раннем возрасте это стресс, умноженный в десятки раз, ведь у него ещё совершенно нет необходимого опыта.
Рекомендации по адаптации ребенка раннего возраста к ДОУ
Для того, чтобы ребенку было легче пережить процесс адаптации необходимо позитивное взаимодействие воспитателя с родителями. Но можно начать готовиться к детскому салу ещё до периода поступления в него, соблюдая некоторые рекомендации.
Соблюдайте режим дня
Постройте режим дня ребенка похожим на распорядок дня в детском саду. Для некоторых детей, особенно флегматичного темперамента, трудно соблюдать временные рамки выполнение определенных дел, и новые требования ему может быть особенно затруднительно.
Поэтому заранее изучите режим дня детского сада, обращая внимание на такие моменты, как подъем, прием пищи, дневной сон, время для прогулки.
Начните готовиться к посещению детского сада заранее, за несколько месяцев установите для него режим дня, который нельзя будет нарушать ни при каких условиях, даже в выходные дни и праздники.
Ребенок со временем будет постепенно приспосабливаться к новому режиму и ему будет проще следовать правилам и в детском саду.
Развивайте навыки самообслуживания
Детский сад – первые шаги ребенка на пути к самостоятельной жизни. Ведь он уже не все время будет находиться под полным контролем взрослого и ему придется уже самостоятельно преодолевать препятствия.
На группе в детском саду работает один воспитатель и он просто физически не может посвящать время одному ребенку, он работает на весь коллектив группы.
Научите ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться, расстегивать молнии и пуговицы, завязывать шнурки. Если у дошкольника плохо развиты навыки мелкой моторики, и ему будет трудно самостоятельно завязывать узлы и петельки, приобретите обувь на липучке или молнии.
Обратите внимание на навыки личной гигиены, обучите ребенка без помощи взрослого мыть руки, вытирать их полотенцем . К поступлению в детский сад ребенок уже должен хорошо знать горшок и уметь выражать свою потребность в туалете. Во время приема пищи ребенок уже должен уметь самостоятельно есть из тарелки, пользоваться ложкой и вилкой и правильно держать их в руке.
Поощряйте ребенка даже за минимальные успехи, для него это новые навыки, которые будет ему необходимы на протяжении всей жизни. От их усвоения зависит, на сколько ему будет легко адаптироваться в образовательном учреждении.
Пусть первое время это будет занимать больше количество времени, но затем после многих тренировок у ребенка все будет получаться быстро и качественно.
Еще один способ развития самостоятельности: включать ребенка в совместное дело вместе с взрослым. В игровой манере можно подключать ребенка к домашним делам таким как, уборка, приготовление пищи.
Начните давать ребенку мелкие поручения, которые сделают его ответственнее и самостоятельнее. В раннем возрасте ребенку будут посильны действия: помощь в сервировке стола, но необходимо делать все под присмотром взрослого, не давая острые предметы и легко бьющуюся посуду. Уборка тарелок, протирание стола и другие.
Благодаря развитию этих навыков улучшается не только мелкая моторика, но ещё и речь и мышление.
Не перегружайте ребенка
Для дошкольника поступление в детский сад уже само по себе очень большая проблема, но это должно быть единственной важной дня него трудностью. Именно поэтом позаботьтесь о его эмоциональном комфорте, постарайтесь избавить от лишних потрясений и эмоциональных перегрузок.
Не отучайте ребенка резко от какой – то привычки.
К примеру, ранее он все время ходил в памперсе, нельзя сразу переодеть его в трусики и надеяться, что ребенок сам начнет ходить в туалет.
Это длительный процесс, в котором важен щадящий режим и понимание. Вырабатывайте у ребенка навыки постепенно, не перенапрягая психику ребенка, в эмоционально комфортной обстановке.
Не выходите на работу сразу же после поступления дошкольника в сад, ему будет необходимо много внимания и поддержки родителей. Первые пару месяцев не оставляйте ребенка на полный день в саду, забирайте по – раньше, постепенно увеличивая время разлуки.
Не наказывайте детским садом
Исключите из употребления такие фразы как: «Вот в саду тебя и научат!», «Как я с тобой вожусь, в саду так не будут».
Произнося данные фразы родитель может подсознательно сформировать у ребенка негативное отношение к детскому саду и ему будет казаться, что это ужасное место и он не сможет справиться там без помощи мамы, что его там обидят, не поймут и так далее.
Настраивайте ребенка на успех и положительное отношение к новому месту пребывания.
Не говорите плохо о воспитателе
Ребенок впитывает информацию, передаваемую взрослым. Ругая при ребенке воспитателя или как то негативно критически о нем высказываясь, ребенок может потерять к нему доверие или не подчиняться авторитету.
Позаботьтесь о том, кто будет отводить ребенка
Для дошкольника разлучение на длительный период времени со значимым взрослым – сильное эмоциональное потрясение. Отводить ребенка в детский сад лучше родителю, с которым ребенок легче сможет попрощаться.
Заранее оговаривайте с ребенком, когда он пойдет домой
Это придаст ему спокойствие и уверенность, в этом возрасте ещё плохо развит уровень доверия к миру и ребенку может быть страшно, думая, что его бросили.
Не ориентируйтесь на время, ведь ребёнок ещё не знает часов, а на режимные моменты детского сада.
Играйте с ребенком в детский сад
В этот период игра – главная форма познания мира. Заранее начните играть с ребенком в детский сад, особенно обращая внимание на приход в группу и уход из нее, общение с другими детьми во время пребывания, прогулки и прием пищи.
Проигрывая различные ситуации, ребенку будет легче, затем сориентироваться в реальной жизни, что придаст ему спокойствие и уверенность.
Поддерживайте ребенка
На начальном этапе адаптации ребенок может отличаться капризностью, плаксивостью, раздражительностью. Различными проявлениями ребенок будет требовать внимание взрослого, будьте готовы снисходительно отнестись к эмоциональным перепадам и с пониманием отнестись к его трудностям.
При возникновении ситуации, которую вы не можете самостоятельно разрешить обратитесь за помощью к психологу.
Адаптационный период к детскому саду длится в течение двух – трех месяцев. Первое время ребенку будет особенно трудно привыкнуть к новой для него ситуации, но со временем у него будет получаться всё лучше и лучше. Запаситесь терпением и относитесь с пониманием к своему ребенку, и именно тогда пережить этот период будет намного легче.